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Lehr- Und Lernmaterialien Im Bilingualen Geographieunterricht by Inga Herrmann - Paperback
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Category Type
Language, Linguistics & Writing
ISBN
9783640424016
Author
Inga Herrmann
Publisher
Grin Verlag Gmbh
Description:

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,1, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover (Englisches Seminar - Lehrgebiet Didaktik des Englischen), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fach Geographie wird aus mehreren Grunden als besonders geeignet fur den bilingualen Unterricht (BU) angesehen. Die Erlangung einer ...

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    Specifications

    Category Type
    Language, Linguistics & Writing
    ISBN
    9783640424016
    Languages
    German
    Item EAN
    2724437022067
    People
    Author
    Inga Herrmann
    Category Type
    Language, Linguistics & Writing
    ISBN
    9783640424016
    Languages
    German
    Item EAN
    2724437022067
    People
    Author
    Inga Herrmann
    People
    Publisher
    Grin Verlag Gmbh
    Technical Information
    Binding
    Paperback
    Languages and countries
    Book Language
    German
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    Description:

    Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,1, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover (Englisches Seminar - Lehrgebiet Didaktik des Englischen), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fach Geographie wird aus mehreren Grunden als

    Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,1, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover (Englisches Seminar - Lehrgebiet Didaktik des Englischen), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fach Geographie wird aus mehreren Grunden als besonders geeignet fur den bilingualen Unterricht (BU) angesehen. Die Erlangung einer interkulturellen Kompetenz ist dabei haufig die wichtigste Begrundung fur bilingualen Geographieunterricht. Authentische Materialien aus Zielsprachenlandern ermoglichen den Schulerinnen und Schulern (SuS) einen Perspektivwechsel und zeigen ihnen neue und qualitativ andere Betrachtungs- und Bewertungsmoglichkeiten auf. Daruber hinaus bietet dieses Sachfach ein hohes Mass an Anschaulichkeit und Methodenvielfalt, was gerade zu Beginn fremdsprachlich erteilten Fachunterrichts der Uberwindung sprachlicher Schwierigkeiten dient. Und nicht zuletzt bietet die Auswertung geographischer Medien vielfaltige Sprechanlasse" (Lenz 2002: 3). Neben den Chancen und Moglichkeiten, die der bilinguale Erdkundeunterricht bietet, stellt er aber auch hohe Anforderungen an die Unterrichtenden. Neben grossem Ideenreichtum und erhohtem Engagement sollten bilingual unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer auch uber ein hohes Mass an fremdsprachlicher und sachfachlicher Kompetenz verfugen (im Idealfall besitzen sie die Fakultas fur beide Unterrichtsfacher). Sie sollten dazu bereit sein, mit Kollegen zu kooperieren und gelassen genug sein, (kleinere) Enttauschungen hinnehmen zu konnen (vgl. Viebrock 2006: 158). Nicht nur die Lehrerinnen und Lehrer, auch die im bilingualen Erdkundeunterricht verwendeten Lehr- und Lernmaterialien mussen einer Reihe ganz unterschiedlicher Anspruche gerecht werden. Das deckt sich mit meinen personlichen Erfahrungen, die ich als Praktikantin bei der Hospitation im bilingualen Erdkundeunterricht (Englisch) sowie bei der Durchfuhrung eigener Stunden gesammelt habe. Die Auswahl von Materialien fur.

    Product Features:
    • Category: Language, Linguistics & Writing
    • Binding: Paperback
    • Language of Text: German
    • Author(s): Inga Herrmann
    • Publisher: Grin Verlag Gmbh
    • ISBN: 9783640424016
    • Number of Pages: 48
    • Dimensions: 8.27 x 5.83 x 0.11 inches
 

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